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“你背了多久?”老师又问。
“姐姐教了一遍,就背下来?了。”
老师有些小激动,没想到这孩子在?记忆力上是个天才啊。事实上他们学校不缺聪明的孩子,而且各个方面的都有,但是像张尧这样几乎达到过目不忘的,还是第一个。
老师点了点头,又怀着某种期待也希望考核了一下张尧的其他能力,比如美?术、音乐之?类的,这些张尧就只是普通水平了,看得出来?是没学过的。
因为之?前的惊喜,这些就让人有些小失望了,不过问题不大,之?前的考核已经足够张尧进入学校了。
实际上他们考核也只看学生和老师单独考试时的反应,以及一些其他的一些基础考核,比如张尧的考核其实只要他幼儿园该认识的那些字认识就够了,不过老师一般不会只考要求的,会在?学生达标时,尝试更高?一点的考核,以确定学生的水
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